ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU VEYA BOĞAZİÇİ: AHLAKSIZ KİMDİR, DOST KİMDİR, DOSTLUK NEDİR?

ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU VEYA BOĞAZİÇİ: AHLAKSIZ KİMDİR, DOST KİMDİR, DOSTLUK NEDİR?


Bölünmek ile bölüşmek aynı şeyler değil, arada ince ayrımlar var. Bölüşmek için bölünmek gerekmiyor. Bilimle iktidar farklı şeyler, rektörlük etmek Boğaziçi veya başka bir yerde üstüne vazife olmayan dekanlıklara kendini atamak değil, iktidara yaranmakla iyi rektör olunmuyor, iyiliğin her şeyden önce niyet ve ereği farklı bulunuyor, yol yöntemi ve yaptığı da farklı oluyor, öğretmenliğe saygı göstermekle öğretmenliği aday, düz, uzman ve başöğretmen olarak dörde ayrıştırmak aynı anlama gelmiyor, dostluk değil dostluğu bozmayı hedefliyor.  





AYRIŞMAKLA KİŞİ OLMAK FARKLI ŞEYLER: HAK ETMEK VE DOSTLUK ETMEK





Pir Sultan Abdal “Kul olayım kalem tutan eline” diye başlar. “Kul olayım kalem tutan eline/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz/ Şekerler ezeyim şirin diline/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz// Allahı seversen kâtip böyle yaz/ Dün ü gün ol şah’a eylerim niyaz/ Umarım yıkılır şu kanlı Sivas/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz// Sivas illerinde sazım çalınır/ Çamlı beller bölük bölük bölünür/ Ben dosttan ayrıldım bağrım delinir/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz// Münafıkın her dediği oluyor/ Gül benzimiz sararuban soluyor/ Gidi Mervan sâd oluban gülüyor/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz// Pir Sultan Abdal’ım ey Hızır Paşa/ Gör ki neler gelir sağ olan başa/ Hasret koydu bizi kavim kardaşa/ Kâtip ahvalimi şah’a böyle yaz”





Bazı sorunların kökü çok eskilere mi gidiyor veya “ayrışmak” insanın bir fenomeni mi? Bütün tarih iyilerle kötülerin mücadelesinden mi oluşuyor? “İyilik” üstte mi olmak alta mı düşmek oluyor? Böyle bir söylem bile ayrıştırıcı bölücü mü?





İnsanlık çok eskilere giden en yüksek “iyilik” ideası oluşturdu, iyi ki de oluşturdu. Hatta bunu erdemli, mükemmel insan oluşla da eşleştirdi: “Mükemmel olan insan iyi olan insandır.” Günlük dilde iyi olmanın karşılığı çok basit: Ahlaklı olmak. Peki, ahlaklı olmak nedir?





Bugün öğretmenlere ve tüm yasa koyuculara sorum şudur, bu soruyu kendi kendimize de sorabiliriz: “İyilik” nedir, ahlaklı olmak nedir? İyi öğretmen kimdir, ahlaklı yasa koyucu kimdir? Ahlaklı olmak veya ahlaksız olmanın ölçüsü nedir?





İnsan saygı görmek, değer görmek istiyor da bu değeri yaşında, cinsinde, sınıfında, zümresinde arıyorsa insanlıktan giderek çıkıyor demektir veya daha acısı insanlık zaten böyle bir şey mi?





Tam da insanlık değilse de bazı insanlar böyle olduğundan, “kötülük” de olduğundan “ahlak” önemli; iyiyle kötüyü ayırt edebilmek ve iyinin yanında olmak hem bilgi hem bir tercih veya karakter işi.





Yani hayatta hem ahlaklılar hem ahlaksızlar var.





“Dost” kavramı üzerine bir kez daha düşünürsek, “dostun” kim olduğunu bulursak, kimin yaşama veya çocuklara dost olduğunu bulursak, çocuklara gevezelik edenin mi yoksa hem kendini geliştirip, çalışkan olup, hem de çocuklarla bu bilgi beceri duyarlılıkları paylaşanın mı daha dost olduğunu anlarsak, dostluğun saf bir iyilik istenci olduğunu anlarsak, bireysel olarak hak etmek, ilişkilerimizde yaşama saf destek olmak olduğunu anlarsak ahlaklı olanın da kim olduğunu anlarız.





Neyin dostlukla, ahlakla bağdaşıp bağdaşmadığını da anlarız.





DOSTLUĞUN, AHLAKIN İKİ KARŞITI HAKSIZLIK VE AYRIMCILIK





İnsan kendisini hep “iyi” görmek ister, çocuklar anne babasını ve öğretmenlerini “iyilik timsali” sayar. İyi öğretmen kimdir, iyi anne baba kimdir, iyilik nedir acaba?





Çocukları arasında ayrım yapana, yurttaşı arasında ayrım yapana, öğrencisi arasında ayrım yapana iyi insan, iyi öğretmen denir mi? Çocuğunuzun böyle ayrımcılık yapan bir öğretmeni rektörü olmasını; hanenizin, okulunuzun, üniversitenizin veya ülkenizin böyle yönetilmesini ister misiniz?





Ahlaklı insan, yurttaş, yasa koyucu veya öğretmen, yönetici kısaca haktan, yaşamdan, bir diğerini artırmaktan yana olandır, yaşama, çocuklarımıza, insana dostluk edendir, yaşamı daraltan, haksızlık ayrımcılık yapan ise tersidir, ahlaksızdır.





Öğretmen ve öğretmenliği ayrıştırmak hangisine denk düşüyor acaba? Aynı işe farklı saygınlık vermek veya ücret vermek hangisine karşılık geliyor? Hak edenleri yok saymak, dahası hak edenlerin yerine geçmek ne anlama geliyor? Öğretmenliği ve öğretmeni bölük bölük bölmek, o dekanlık bu dekanlık dukalığa çevirmek ne anlama geliyor?





Kaldı ki öğretmenlik en oturmuş, özlük ve rolleri en açık, herkesin saygı göstermesi gereken bir meslek değil miydi de öğretmenlik meslek yasası arayışına girildi, dert nedir? Üniversitelerin fakültelerin kendi kendisini öğrencisiyle çalışanıyla idare etmesinde ne sakınca var da atama yapılıyor?





Her şey reislikte, rektörlükte, başöğretmenlikte bitiyorsa, gerisi nesne, araçtır, insanlığa ne hacet var.





“Sivas illerinde sazım çalınır/ Çamlı beller bölük bölük bölünür”, Erzincan Yöresinden duyulur, “Seyyah Olup Şu Alemi Gezerim”: “Bozuk şu cihanın pergeri bozuk/ Yazıktır şu geçen ömüre yazık/ Tükendi daneler kalmadı azık/ Bir dost bulamadım gün akşam oldu. / Kul himmet üstadım ummana dalam/ Gidenler gelmedi bir haber alam/ Abdal oldum çullar geydim bir zaman/ Bir dost bulamadım gün akşam oldu.”



Adnan Gümüş

4.02.2022 22:15:16

YAZARLAR


DEMİRÇALI: YÜREĞİR’İ KAZANARAK TARİH YAZILACAK

"HALKÇI BELEDİYECİLİK BAYRAĞINI ADANA VE 15 İLÇEMİZDE DALGALANDIRACAĞIZ"

CHP ‘Lİ OYA TEKİN: SON SÖZÜ SİZ SÖYLEYİN

CHP’Lİ GÖÇMEN: SOSYAL BELEDİYECİLİĞİN TEMEL NOKTASI İNSAN VE HİZMETTİR

TZOB MART AYINDA ÜRETİCİ VE MARKET FİYATLARINDAKİ DEĞİŞİMİ AÇIKLADI

ZEYDAN KARALAR: HİZMETTE SİYASİ AYRIM YOK

ENERJİSA’DAN "SEÇİM" AÇIKLAMASI

CHP İL BAŞKANI TANBUROĞLU: KAZANIYORUZ

ÇUKUROVA ÖDÜLÜ TYS BAŞKANI ÖZYALÇINER’E VERİLDİ

SEÇİME 3 GÜN KALA HATIRLADI!

“OMUZ OMUZA YÜRÜMEYE DEVAM EDECEĞİZ ”

“GAZETECİLER SEÇİM SONUÇLARINA ENGELSİZ ULAŞABİLMELİDİR”

KEREM ŞAHİN TMMOB ADANA İKK SEKRETERİ

DEM EŞBAŞKAN ADAYLARI: ADANA’DA İTTİFAK YOK DEM PARTİ VAR!

TÜRKEŞ: ADANALILAR HİZMETİN EN İYİSİNİ HAK EDİYOR

CUMHUR İTTİFAKI 5’İ BİR YERDE

TEMİZLİK TAKINTISI NEDİR? KİMLER DE GÖRÜLÜR?